miércoles, 30 de diciembre de 2009

Bones Festes Nadalenques i millor Any!!!


Diuen que els principis difícils porten a una major alegria. De ser veritablement així, aquest any que bé gaudirem de valent...
La Chati diu que de mes dures les hem viscudes i ¡mira!...aquí estem.
No ens engoixem abans de temps, i si arriva el pitjor i nosaltres hem fet tot el que podiem fer, serà que així havia de ser...
A tots aquells que recordo i aprecio, i fins i tot, als que no conec, però que son bona gent... els dessitjo que tinguin forces per seguir lluitant dia a dia i segur que aquest 2010 que vé ens deixarà moltes alegries, i si no... "lo que no te mata te hace más fuerte".

miércoles, 22 de julio de 2009

CORNELLA MON AMOUR

Bueno, bueno.....
Després de dos cursos treballant com a professor a Cornellà, cosa curiosa, el meu futur segueix vinculat a aquesta ciutat...
Es el destí que predetermina el que hem de fer o seguir fent? o el nostre subsconscient s'encarrega de no permetre que oblidem els somnis, o que ens enfrontem a les nostres pors?
Sigui com sigui, m'enfronto a un nou repte, i necessito el recolçament de tots aquells que m'aprecien. Com acabarà aquesta nova aventura? no se sap, a la millor no s'acaba mai.
Bones vacances i bon estiu, us dessitgem jo i la "Chati"

miércoles, 15 de julio de 2009

APRENENTATGE COOPERATIU

Tal com explicava abans, he tingut un any complicat. Els prejudicis, sovint ens impedeixen veure les coses com son. I sobretot, en el mon de les idees.
Molt poca gent es capaç d'explicar la realitat, normalment expliquem la "nostra"realitat, i de vegades, es produeix un "diálogo para besugos", en que dues persones que diuen el mateix, s'enfronten, o senzillament no s'entenen. I, d'aquesta manera, l'adversari que es a fora, i que hauria de permetre lluitar conjuntament, aprofita per enmerdar la situació i no podem tirar endavant, dispersant els nostres esforços en direccions erronies.
Jo soc fill de família nombrosa, i crec que la vida en societat exigeix compartir, exigir, renunciar,.... tot el que calgui per tal de que es pugui conviure. El benefici general es el que ha d'imposar-se, pel damunt de les preferencies personas, dins d'un marge d'elecció.
Les persones ens passem la vida aprenent. Sovint es més fàcil aprendre alló que ens resultarà útil, però també podem aprofitar el que ja sabem per tal d'entendre el que encara no sabem.
Es més divertit aprendre jugant, i sobretot compartint, tot i que en un o altre moment haurem de prendre decisions sols.
L'equilibri entre el grup i la persona individual (dependencia), es difícil de trobar. L'adolescent té una gran dependencia dels iguals (amics), i el nen té una gran dependencia dels grans. L'adult no hauria de tenir una gran dependencia dels altres, però això depen de la seva maduressa, dels tipos de tasques que desenvolupa, etc,... i certa dependencia ha de tenir donat que viu en societat. Només té una absoluta manca de dependencia aquell que ho té tot fet, es a dir, els morts.
Perque som el que fem i si no fem res, no som res. I L'indicador del que fem no som nosaltres, son els demés. Es a dir tenim dependencia.
Per tant, un grup millora si tots els seus membres milloren. L'exit del millor només té sentit si aporta una millora al grup, i per tant, l'individualisme no es bo, en tant en quant perfer quelcom important depenem del reconeixement del grup.
Les claus del grup poden ser secretes, i aquest sentiment d'exclusivitat fara que els lligams augmentin, i el grup creixi en el seu potencial. Aquest camí ens pot portar cap l'augment de les capacitats individuals de tots i cada un dels membres del grup, i per tant,del grup en sí.
Cada membre del grup ha d'ajudar als altres membres del grup, però el grup té límits, no qualssevol pertany al grup. Fan falta unes claus o coneixements (iniciació), que permetin que existeixi aquesta inclusió.

viernes, 29 de mayo de 2009

Alto nivel, bajo nivel


Hola, muchachos....
mucho tiempo, mucho...y si quizás nadie me echa de menos, yo si que os recuerdo, y añoro aquellos días...
Sé que aún hay gente que me aprecia, pero el rugby es como una apisonadora que sólo tiene en cuenta lo que vendrá. Vivimos al día, y lo pasado queda en el pasado, que no en el olvido.
Desde mi accidente he vivido una lrga época de descanso (merecido,creo), y un año complicado. Os explico: aparece un nuevo personaje que menosprecia lo que los demás hacemos, a pesar de que todos tenemos más experiencia que él, y nos quiere dar clases de cómo se hacen las cosas. Y, tonto de mí, le doy una oportunidad.
Machaca lo que siempre has hecho, a través de lenguaje comercial pretende ser mejor que los demás, y quiere vender viejas recetas como inventos suyos sustentados por la Universidad de Massachussets. A lo mejor con la mejor de las intenciones, pero, como decía mi madre: dime de que presumes y te diré de que careces. La crisis de los 40, añadido a los sustos que nos da la vida, parecen darnos carta blanca para que se nos vaya la olla y hacer el subnormal.
No obstante todo, siempre sale algo positivo. Vino un personaje reputado y nos dió a todos una charla sobre Coaching. Los objetivos del grupo están por encima de los del individuo. El resultado es de todos, no de uno. La colaboración nos hace mejores como grupo, el esfuerzo individual dentro del grupo no vale si no es conjuntado. El aprendizaje de mi compañlero también es responsabilidad mía,etc....
¡Impresionante! Lo que yo siempre he creido que es rugby, eso es el coaching. Y en lugar de venir un exjugador de rugby, fuerte, pero fondón, ... viene un ingeniero autodidacta con una infancia desgraciada.....
Y, ahora ya en la distancia, que es la que nos permite tener perspectiva, veo porque no ascendemos a nacional.
No es nostalgia. Cuando estabamos en tercera regional, el grupo era más pequeño y la comunicación entre los miembros más fluida. El lenguaje que usábamos era muy parecido. La formación técnica del grupo era deficiente, por empezar a jugar a edades como para retirarse, o por no pasar por escuela (¿que escuela?). Pero casi éramos una secta. Estábamos adotrinados en una única dirección: rugby, en cualquiera de sus maneras.
El objetivo del grupo no era muy elevado, pero se consiguió: la supervivencia del club. Pero se cometió un error.... se despreció como rugby todo el entorno no deportivo.
La supervivencia del club a nivel deportivo ya se consiguió, pero no se consigue el sueño que debería ser el objetivo. JUGAR EN NACIONAL, y quedarse jugando en nacional.
Soluciones:
- el entrenador debe ejercer la tarea de COACH, o en su defecto, buscar alguien que les haga el seminario (yo me ofrezco).
- El equipo B (que es el A) debe comenzar a funcionar como una escuela, con el ojetivo fijado de enseñar a los jugadores jóvenes, y menos jóvenes. La perspectiva de recuperación de lesionados, y espacio par jugadores veteranos debe quedar consolidada, y no se debe considerar una vergüenza jugar en el B. Por tanto, el entrenador del primer equipo debe, sistemáticamente descartar a los jugadores veteranos del primer equipo. De esta manera, a lo mejor se alarga la vida deportiva de algunos. Pero para jugar a gusto debe existir un mínimo de estructura de juego y eso se consigue con equips estructurados.
Para estructurar bien el B y el A, son necesarios suficientes primeras líneas. Por tanto, el objetivo de la escuela debería ser aportar primeras líneas.
El tema del Coaching es un trabajo psicológico de definir objetivos y creerselos. Para eso existen técnicas...
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